An Historical Exploration of Gender Representations in French Scientific and Technological Education School Textbooks. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

An Historical Exploration of Gender Representations in French Scientific and Technological Education School Textbooks.

Joël Lebeaume
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Citer

Joël Lebeaume. An Historical Exploration of Gender Representations in French Scientific and Technological Education School Textbooks.. In Taylor, C. A., Amade-Escot C., & Abbas A. (Eds.). Gender in Learning and Teaching: Feminist Dialogues Across International Boundaries (pp.83-98). London: Routledge, Francis and Taylor., 2019. ⟨halshs-03558900⟩

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