Instagram, outil du géographe ? - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography Année : 2017

Instagram, outil du géographe ?

Instagram可以作为地理学的工具吗?

Victor Piganiol
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1129552

Résumé

The article raises the question of the usefulness, or lack thereof, of a social network for sharing photographs and videos in class. Instagram is indeed a global platform that is ubiquitous in the daily lives of teenagers. Every day millions of pictures are posted from anywhere on the planet. These are resources that can potentially be mobilized by a teacher. But Instagram is not just that. What is geographical about the social network and its use and daily practice ? The latter raises many questions, including that of the relationship to the space held by the individuals who use it, as well as the impression of a certain form of a-spatiality.
L’article pose la question de l’intérêt ou non d’un réseau social de partage de photographies et de vidéos en classe. Instagram est en effet une plateforme mondiale omniprésente dans la vie quotidienne des adolescents. Chaque jour des millions de clichés sont postés de n’importe où sur la planète. Il s’agit d’abord de ressources potentiellement mobilisables par un enseignant. Mais Instagram ce n’est pas que cela. Qu’y-a-t’il de géographique dans le réseau social et dans son utilisation et sa pratique quotidienne ? Ce dernier soulève beaucoup de questions dont celle du rapport à l’espace qu’entretiennent les individus qui l’utilisent, ainsi que l’impression d’une certaine forme d’a-spatialité.

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Citer

Victor Piganiol. Instagram, outil du géographe ?. Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2017. ⟨halshs-03598856⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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