Enquêtes et projets : pour une hybridation des modalités pédagogiques au sein des écoles d’architecture
Valéry Didelon
(1)
,
Anne Bossé
(2)
Valéry Didelon
- Fonction : Auteur
- PersonId : 15120
- IdHAL : valery-didelon
- ORCID : 0000-0002-1985-6509
- IdRef : 144149788
Anne Bossé
- Fonction : Auteur
- PersonId : 5092
- IdHAL : anne-bosse
- ORCID : 0000-0001-7543-221X
- IdRef : 150736665
Résumé
Au sein des écoles nationales supérieures d’architecture, le rapprochement avec l’université se traduit notamment par un désir de clarifier « la recherche par le projet » et « le projet par la recherche ». Cet article propose un retour réflexif sur plusieurs expériences pédagogiques menées en cycle master dans des écoles d’architecture françaises entre 2016 et 2021. S’appuyant sur le cadre d’un séminaire de recherche et sur celui d’un atelier de projet, l’article détaille pourquoi enseigner l’enquête aux futurs architectes, et propose de premières bases au « projet par l’enquête ».
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Enquêtes et projets : pour une hybridation des modalités pédagogiques au sein des écoles d’architecture
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Résumé |
fr
Au sein des écoles nationales supérieures d’architecture, le rapprochement avec l’université se traduit notamment par un désir de clarifier « la recherche par le projet » et « le projet par la recherche ». Cet article propose un retour réflexif sur plusieurs expériences pédagogiques menées en cycle master dans des écoles d’architecture françaises entre 2016 et 2021. S’appuyant sur le cadre d’un séminaire de recherche et sur celui d’un atelier de projet, l’article détaille pourquoi enseigner l’enquête aux futurs architectes, et propose de premières bases au « projet par l’enquête ».
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Auteur(s) |
Valéry Didelon
1
, Anne Bossé
2
1
ATE -
Architecture territoire environnement
( 1125047 )
- 27, rue Lucien Fromage 76160 Darnétal
- France
2
CRENAU -
Centre de recherche nantais Architectures Urbanités
( 1088636 )
- 6 quai François Mitterrand - BP 16202 - 44262 Nantes cedex 2
- France
|
Licence |
Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
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URL éditeur |
https://ojs.uclouvain.be/index.php/emulations/issue/view/Enseigner_enquete_de_terrain
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2022-05-11
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Numéro |
39-40
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Page/Identifiant |
249-262
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Voir aussi |
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Domaine(s) |
|
Mots-clés |
fr
Enseignement de l'architecture, Pédagogie
|
DOI | 10.14428/emulations.039-40.13 |
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