Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2020

Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle

Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03672643, version 1 (19-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03672643 , version 1

Citer

Timea Kádas Pickel, Pascale Prax-Dubois. Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle. Plurilinguisme et transculturalité dans les espaces francophones : des modèles théoriques à la négociation des pratiques, Feb 2020, Francfort s/M, Allemagne. ⟨halshs-03672643⟩
22 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus