Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03672643 , version 1 (19-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03672643 , version 1

Citer

Timea Kádas Pickel, Pascale Prax-Dubois. Plurilinguisme dans l’espace scolaire : pratiques inclusives dans une perspective transculturelle. Plurilinguisme et transculturalité dans les espaces francophones : des modèles théoriques à la négociation des pratiques, Feb 2020, Francfort s/M, Allemagne. ⟨halshs-03672643⟩
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