Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
TIMEA KADAS PICKEL : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03672656
Soumis le : jeudi 19 mai 2022-14:53:43
Dernière modification le : jeudi 4 juillet 2024-09:04:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03672656 , version 1
Citer
Timea Kádas Pickel. Le plurilinguisme des EANA (Elèves Allophones Nouvellement Arrivés) à l’épreuve de l’école : explorer la création de ‘textes identitaires' dans une classe de Français Langue Seconde. Séminaires Thématiques de LiLPa, Nov 2019, Strasbourg, France. ⟨halshs-03672656⟩
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