Petits-enfants d’immigrés face aux études longues. Un rapport au système scolaire socialement et historiquement situé - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Revue française de sociologie Année : 2016

Die Enkel der Immigranten und das Langzeitstudium. Eine sozial und historisch gesehene Beziehung zum Schulsystem

Immigrants’ Grandchildren in France and the Desire to Pursue Higher Education. A Socially and Historically Situated Attitude Towards the Education System

Petits-enfants d’immigrés face aux études longues. Un rapport au système scolaire socialement et historiquement situé

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halshs-03707792, version 1 (28-06-2022)

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  • HAL Id : halshs-03707792 , version 1

Citer

Pauline Vallot. Petits-enfants d’immigrés face aux études longues. Un rapport au système scolaire socialement et historiquement situé. Revue française de sociologie, 2016. ⟨halshs-03707792⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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