(Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2009

(Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué

Patricia Lambert
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
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Linguistique

Patricia Lambert  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Identifiants

  • HAL Id : halshs-03758915 , version 1

Citer

Patricia Lambert. (Dé)construction de clôtures identitaires dans un espace scolaire : un regard sociolinguistique impliqué. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2009, 39, pp.43-56. ⟨halshs-03758915⟩

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