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Article dans une revue Contextes et Didactiques Année : 2022

Former et accompagner les élèves en contexte de confinement. Rapports aux temps et au métier des enseignants dans le premier et le second degré en France

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Dates et versions

halshs-03787421, version 1 (25-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03787421 , version 1

Citer

Emilie Saunier. Former et accompagner les élèves en contexte de confinement. Rapports aux temps et au métier des enseignants dans le premier et le second degré en France. Contextes et Didactiques, 2022, 19. ⟨halshs-03787421⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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