Conference Papers
Year :
Renaud Hétier : Connect in order to contact the contributor
https://shs.hal.science/halshs-03795131
Submitted on : Monday, October 3, 2022-9:27:36 PM
Last modification on : Monday, December 5, 2022-5:04:08 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : halshs-03795131 , version 1
Cite
Renaud Hétier. Quel sens peut prendre une pédagogie de l’avenir s’il n’y a plus de devenir adulte ?. Le défi des anticipations, Jan 2009, Angers, France. ⟨halshs-03795131⟩
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