La psychanalyse prétend n'avoir affaire qu'à un sujet, c'est-à-dire notamment ne pas avoir à tenir compte, en principe, de considérations d'âge, pas plus que de sexe ou de couleur de peau. Dans une telle perspective, on ne voit pas pourquoi l'enfant poserait un problème particulier. Il suffit d'admettre qu'il participe du registre de l'historicité et n'est donc pas réductible au devenir ou à la maturation dont traite précisément la psychologie de l'enfant-laquelle n'est jamais dissociée, ni en pratique, ni en théorie, d'une psychogénétique. De ce point de vue, il est un sujet comme un autre.