Ce volume regroupe l’ensemble des communications présentées lors du colloque international organisé sous le même titre par un réseau d’universitaires affiliés à l’Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF), en partenariat avec l’UNICEF et l’Association Tunisienne de Sociologie (ATS), et tenu à Hammamet (Tunisie) les 16 et 17 février 2007. La réflexion sur les jeunes à partir de la question des identités - et des mécanismes d’inclusion et d’exclusion et de frontière que ces dernières impliquent - a constitué le cœur des débats durant les travaux de ce colloque initié par le comité de recherche « sociologie de la jeunesse » de l’AISLF et auquel ont pris part des universitaires et des chercheurs issus de plusieurs pays : Algérie, Belgique, Canada, France, Maroc, Suisse, Tunisie, etc. L’apport fondamental de ces actes de colloque est de favoriser la comparaison entre pays et contextes différents, en mettant, d’une part, l’accent sur l’ancrage contextuel des concepts et des notions et en testant, d’autre part, la « transposabilité » de quelques filons théoriques. Ils ont l’ambition de permettre de voir en quoi les dynamiques identitaires chez les jeunes sont différentes d’un contexte à un autre. Celles-ci s’actualisent, tantôt, à travers le retour à de nouveaux liens et référents communautaires ; tantôt à travers des sociabilités de plus en plus fluides ; le plus souvent, en opérant à partir de ces deux mécanismes de manière simultanée. Excepté quelques textes de portée générale placés au début du volume, trois axes majeurs structurent la réflexion des contributeurs : 1- le thème de l’individualisation dans son rapport à l’autonomie et à la mobilisation des ressources ; 2- celui du rapport entre jeunes et institutions, avec une insistance sur l’analyse en termes de confiance et de reconnaissance sociale ; 3- la question de la mobilité et de la circulation entre les cultures et les frontières.