De l’utilisation des documents dans une résolution de problème : le principe d’inertie dans une classe de seconde générale
Coralie Derradj
(1)
,
Karine Bécu-Robinault
(1)
Karine Bécu-Robinault
- Fonction : Auteur
- PersonId : 11618
- IdHAL : karine-becu-robinault
- IdRef : 179004794
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
De l’utilisation des documents dans une résolution de problème : le principe d’inertie dans une classe de seconde générale
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Auteur(s) |
Coralie Derradj
1
, Karine Bécu-Robinault
1
1
ICAR -
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
( 51028 )
- 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX
- France
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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URL du congrès ou éditeur |
https://ardist2020.sciencesconf.org
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Langue du document |
Français
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Titre du congrès |
11ièmes rencontres de l’ARDIST
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Date début congrès |
2021-03-31
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Date fin congrès |
2021-04-02
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Ville |
Bruxelles (BE)
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Pays |
Belgique
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Actes |
Non
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Date de publication |
2021
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Domaine(s) |
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Mots-clés |
fr
didactique de la physique, résolution de problème
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