Chapitre D'ouvrage
Année : 2014
Giovanna Cifoletti : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-04027747
Soumis le : mardi 14 mars 2023-02:38:17
Dernière modification le : vendredi 12 juillet 2024-14:28:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-04027747 , version 1
- DOI : 10.1007/978-94-007-5122-4_8
Citer
Giovanna Cifoletti. Mathematical Progress or Mathematical Teaching? Bilingualism and Printing in European Renaissance Mathematics. Scientific Sources and Teaching Contexts Throughout History: Problems and Perspectives, 301, Springer Netherlands, pp.187-214, 2014, Boston Studies in the Philosophy and History of Science, ⟨10.1007/978-94-007-5122-4_8⟩. ⟨halshs-04027747⟩
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