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Article dans une revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2023

Dix ans après la parution du Référentiel Français Langue d’Intégration, où va la formation linguistique obligatoire en France ? Le cas des marchés OFII 2022-2024

Résumé

The history of language training for adult migrants is marked, in the French context, by a progressive interference of the State, particularly through the linguistic component of immigration policies. The transformations that have taken place in the last two decades have contributed to giving the Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII), an organization under the supervision of the Ministry of the Interior, a leading role in the material structuring of the field and the definition of the contents of training courses for newcomers (Vadot, 2022). In October 2011, the publication of the Référentiel Français Langue d'Intégration (Vicher et al., 2011), intended to provide a framework for language training for adult migrants had thus caused a certain amount of commotion among some of the university and association networks. A little more than ten years after this episode, and while the renewal of the procurement on January 1st, 2022 has given rise to a new draft of the framing documents, what has become of the ideological framing of FLI ? What directions does this new training public procurement, in effect until the end of 2024, update ? In order to discuss this, I analyze in detail the framing documents for the linguistic component of immigration policies for 2022-2024, putting them in perspective with the Référentiel FLI as well as with previous versions of these framing documents. This discourse analysis highlights many elements of continuity, but also a point of rupture. By updating previous analyses, this contribution aims to encourage and support a critical understanding of this training system by actors in the field.
L'histoire de la formation linguistique à destination des adultes migrant‧es est marquée, dans le contexte français, par une immixtion progressive de l'État, notamment à travers le volet linguistique des politiques d'immigration. Les transformations intervenues dans les deux dernières décennies ont concouru à confier à l'Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII), organisme sous la tutelle du Ministère de l'Intérieur, un rôle prépondérant dans la structuration matérielle du champ et la définition des contenus des formations à destination des primo-arrivant‧es (Vadot, 2022). En octobre 2011, la parution du Référentiel Français Langue d'Intégration (Vicher et al., 2011), destiné à encadrer la formation linguistique des adultes migrant‧es avait ainsi suscité un certain émoi auprès d'une partie des réseaux universitaires et associatifs. À un peu plus de dix ans de cet épisode, et alors que le renouvellement du marché au 1er janvier 2022 a donné lieu à une nouvelle mouture des documents de cadrage, qu'est devenu le cadrage idéologique du FLI ? Quelles orientations ce nouveau marché de formation, en vigueur jusqu'à fin 2024, actualise-t-il ? Pour en discuter, je m'attache à analyser les documents de cadrage de cadrage du volet linguistique des politiques d’immigration pour 2022-2024, en les mettant en perspective avec le Référentiel FLI ainsi qu’avec les versions antérieures de ces documents de cadrage. Cette analyse de discours met en évidence de nombreux éléments de continuité, mais aussi un point de rupture. En actualisant les analyses préalablement menées, cette contribution vise ainsi à encourager et soutenir une compréhension critique de ce dispositif de formation par les acteurs et actrices du champ.
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Maude Vadot. Dix ans après la parution du Référentiel Français Langue d’Intégration, où va la formation linguistique obligatoire en France ? Le cas des marchés OFII 2022-2024. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21-1, ⟨10.4000/rdlc.11946⟩. ⟨halshs-04080180⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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