Chapitre XIX. À la croisée des chemins. L’enseignement agricole et ses modèles en recomposition - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2022

Chapitre XIX. À la croisée des chemins. L’enseignement agricole et ses modèles en recomposition

Résumé

Joachim Benet Rivière est docteur en sociologie et enseignant-chercheur associé au laboratoire GRESCO de l’université de Poitiers. Il a soutenu une thèse en 2016 sous la direction de Marlaine Cacouault sur les carrières et les représentations des fonctions des moniteurs et des monitrices des maisons familiales rurales dans une perspective sociohistorique. Il a notamment co-dirigé un dossier sur l’enseignement agricole avec Gilles Moreau dans la revue Formation Emploi du Céreq en 2020 (L’enseignement agricole, un chantier d’avenir, Formation Emploi, n° 151). Il travaille actuellement sur les changements de pratiques des enseignants en agronomie en lycée agricole et sur leur rôle dans la transition agroécologique. L’enseignement agricole est aujourd’hui confronté à une remise en cause des modèles pédagogiques et professionnels qu’il a contribué à ériger depuis la création de ses structures contemporaines en 1960. Ce second système d’enseignement avait été organisé dans le cadre de la politique de modernisation de l’agriculture pour assurer une double fonction, celle du développement de l’agriculture en renouvellement la main-d’œuvre agricole tout en assurant un rôle de reconversion et de salarisation des enfants d’agriculteurs laissés de côté par la mécanisation (Cardi, 2004). S’ouvrant progressivement à d’autres secteurs professionnels, les fonctions de l’enseignement agricole se sont complexifiées en raison d’une plus grande porosité avec d’autres mondes du travail que l’agriculture et également d’une plus grande sensibilité à l’égard des débats contemporains…
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Dates et versions

halshs-04120987, version 1 (07-06-2023)

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Citer

Joachim Benet Rivière. Chapitre XIX. À la croisée des chemins. L’enseignement agricole et ses modèles en recomposition. L'invention des idées, Champ social, pp.315-331, 2022, ⟨10.3917/chaso.mauba.2022.01.0315⟩. ⟨halshs-04120987⟩
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Dernière date de mise à jour le 19/05/2024
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