Déconstruire le "territoire" : prendre en compte les échelles dans l'analyse des inégalités scolaires
Leïla Frouillou
- Fonction : Auteur
- PersonId : 7411
- IdHAL : leila-frouillou
- ORCID : 0000-0002-5323-0294
- IdRef : 221347852
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
Titre |
fr
Déconstruire le "territoire" : prendre en compte les échelles dans l'analyse des inégalités scolaires
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Auteur(s) |
Leïla Frouillou
1
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Cresppa-GTM -
Genre, Travail, Mobilités
( 443665 )
- Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris - 59-61 rue Pouchet - 75849 Paris cedex 17
- France
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Page/Identifiant |
13-20
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Titre de la collection |
Entretiens Ferdinand Buisson
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Langue du document |
Français
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Titre de l'ouvrage |
Education et territoire : inégalités ou diversité ?
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ISBN |
979-10-362-0258-2
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Date de publication |
2020
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Lieu de publication |
Lyon
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Vulgarisation |
Non
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Audience |
Internationale
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Éditeur commercial |
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Éditeur scientifique |
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Domaine(s) |
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DOI | 10.4000/books.enseditions.16219 |
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