« Cours de langue de 45 minutes » : vécu des acteurs au cœur d'un écosystème éducatif - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Mélanges CRAPEL Année : 2023

« Cours de langue de 45 minutes » : vécu des acteurs au cœur d'un écosystème éducatif

Résumé

Le dispositif « cours de langue de 45 minutes » (exposition quasi-quotidienne à la langue) est expérimenté dans l’académie d’Amiens depuis 2019. Notre protocole de recherche implique des questionnaires (élèves et enseignants) ainsi qu’un outil de récolte de données que nous appelons billets « moments spéciaux ». Ce protocole a impliqué 10 enseignants et 14 classes de la 6ème à la 3ème en 2020-2021. Les résultats mettent en lumière l’expérience vécue des élèves et des enseignants et les conséquences organisationnelles au sein de l’écosystème éducatif.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

halshs-04125777, version 1 (15-04-2024)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04125777 , version 1

Citer

Émilie Magnat, Joséphine Rémon, Sophie Necker, Marion Dubois-Pager. « Cours de langue de 45 minutes » : vécu des acteurs au cœur d'un écosystème éducatif. Mélanges CRAPEL, 2023, 44 (1), pp.122-145. ⟨halshs-04125777⟩
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Dernière date de mise à jour le 27/04/2024
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