L'accès lexical dans EuRom5 et l'apport d'une aide par les synonymes
Résumé
Dans le manuel EuRom5, une des stratégies stimulées pour accéder au lexique est la reconnaissance des unités par leur transparence formelle et leur proximité sémantique avec des unités appartenant à une ou plusieurs des autres langues représentées (portugais, espagnol, catalan, italien, français). Certains facteurs peuvent compromettre cette reconnaissance qui est alors stimulée par un certain nombre d’aides jugées pertinentes : entre autres, la prononciation, la segmentation, la collocation, le recours à de meilleurs candidats dans les autres langues. Afin d’élargir le type d’aides, de renforcer le processus d’analogie interlangue et la stratégie des rapprochements, nous proposons d’exploiter, s’ils existent, les équivalents sémantiques - les synonymes – de forme transparente. Par exemple, dans le paradigme des équivalents sémantiques de l’adverbe italien « invece », de grande fréquence, mais opaque pour des apprenants de L1 française, il y a « per contro, al contrario, d’altra parte » proches de « par contre, au contraire et d’autre part » en français.
Le nombre d’unités traduites seraient considérablement réduites alors que l’effort à comprendre se renforcerait ; simultanément, l’apprenant enrichirait son stock lexical dans les différentes langues
Domaines
Linguistique
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