Recontextualisation des savoirs savants et action d'apprentissage : le cas d'une traduction des programmes de français dans l'écriture d'un conte en 6ème. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2008

Recontextualisation des savoirs savants et action d'apprentissage : le cas d'une traduction des programmes de français dans l'écriture d'un conte en 6ème.

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04198694 , version 1 (07-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04198694 , version 1

Citer

Nadège Pandraud. Recontextualisation des savoirs savants et action d'apprentissage : le cas d'une traduction des programmes de français dans l'écriture d'un conte en 6ème.. Daniel FRANDJI; Philippe VITALE. Actualité de Basil Bernstein Savoir, pédagogie et société, Presses Universitaires de Rennes, 2008, Le sens social. ⟨halshs-04198694⟩
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