Cette communication en sciences de l'éducation, dont le format vidéo est enregistré sur le site du colloque, montre l'utilité de lire Marcel Mauss dès les premiers cycles universitaires pour préparer une ethnographie du travail éducatif. Quatre concepts sont opérationnalisés : techniques de corps, prière, don, carnet de terrain, puis actualisés avec les nouveaux terrains éducatifs impliquant un autre rapport aux indigènes. Cette communication s'appuie sur les lectures maussiennes de l'auteur ainsi que leur utilisation dans ses travaux de terrain (jungle amazonienne, enseignement supérieur).