Enseigner la préhistoire européenne - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2023

Enseigner la préhistoire européenne

Résumé

Cette présentation-atelier s’articulera en trois temps. D’abord, l’introduction présentera la discipline archéologique et son fonctionnement. En effet, l’archéologie est basée sur des faits (découverte de fossiles, de vestiges, de traces, et de leur contexte, qui nous permettent de les comprendre et de proposer des hypothèses interprétatives). Nous verrons donc l’importance du contexte en archéologie, quelles sont nos données, sur quoi se base-t-on, et quelle est la différence entre la démarche scientifique et la pseudo-science. Nous évoquerons également l’importance de la déconstruction des biais et stéréotypes dans notre manière de présenter ces faits. Dans un second temps, une fois ces bases posées, nous ferons un tour d’horizon de la Préhistoire européenne en nous focalisant sur quelques cas d’études pour illustrer de grands sujets : peuplement, émergence de la maîtrise du feu, visite des milieux souterrains, art, rencontre entre Néandertal et Sapiens, découverte de nouvelles espèces (Denisova, Flores, Luzon). Nous ferons ensuite un survol plus rapide du Paléolithique supérieur, du Mésolithique et du Néolithique. L’importance de présenter des objets archéologiques ou des reproductions sera abordée à travers les exemples. Enfin, nous terminerons la conférence-atelier sur une période de questions / discussions.
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Dates et versions

halshs-04380721, version 1 (08-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04380721 , version 1

Citer

Ségolène Vandevelde. Enseigner la préhistoire européenne. 61e Congrès de la SPHQ, Société des Professeur·e·s d'Histoire du Québec, Oct 2023, Saint-Hyacinthe, QC, Canada. ⟨halshs-04380721⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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