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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale
Année : 2022
Frédérique GIRAUD : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-04561106
Soumis le : vendredi 26 avril 2024-16:59:37
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Citer
Frédérique Giraud. Jouer pour apprendre ? Étude sociologique des modalités d’appropriations des jeux Montessori en familles. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2022, 55 (1), pp.39-67. ⟨10.3917/lsdle.551.0039⟩. ⟨halshs-04561106⟩
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