Is this play?
Est-ce un jeu?
Résumé
An analysis of hazing in elite French preparatory schools explores the complex connections between the violent relationships acted out during hazing and the school-related structures of domination obtaining beyond the ritual frame. Hazing is neither a strait-forward expression of existing power relations, nor does it provide the necessary grounds for their realisation. Rather, it constructs a special network of relationships, at once between successive classes of students, between students and administrative personnel, and between persons affiliated with the school and the general public, founded upon the feigned simulation of truly hurtful performances -- an embedding of play within itself. In doing so, hazing establishes a novel, highly integrative and eminently transmittable context for discourse and action in which these and other hierarchical relations may be appreciated, by the various categories of participants, as the interdependent aspects of a single whole.
Une analyse du bizutage dans les écoles préparatoires françaises explore les liens complexes entre les relations violentes mises en œuvre pendant le bizutage et les structures de domination liées à l'école qui existent au-delà du cadre rituel. Le bizutage n'est pas l'expression directe de relations de pouvoir existantes, pas plus qu'il ne fournit les bases nécessaires à leur réalisation. Il construit plutôt un réseau particulier de relations, à la fois entre les classes successives d'étudiants, entre les étudiants et le personnel administratif, et entre les personnes affiliées à l'école et le public en général, fondé sur la simulation feinte de performances réellement blessantes - une mise en jeu à l'intérieur d'elle-même. Ce faisant, le bizutage établit un contexte de discours et d'action inédit, hautement intégratif et éminemment transmissible, dans lequel ces relations hiérarchiques et d'autres peuvent être appréciées, par les différentes catégories de participants, comme les aspects interdépendants d'un seul et même ensemble.
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