Foreign Academies in a Global City : the case of Hong Kong - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Européenne des Migrations Internationales Année : 1999

Foreign Academies in a Global City : the case of Hong Kong

Los universitarios extranjeros en una ciudad mundial

Les universitaires étrangers dans une ville mondiale : le cas de Hong Kong

Li F.L.N.
  • Fonction : Auteur
Ron Skeldon
  • Fonction : Auteur

Résumé

Much has been written about the international linkages of global cities, but most migration research on this topic has focused either on labour for the secondary sector or professional and managerial staff moving in relation to flows of international capital. This paper addresses the lack of research on skilled migration to global cities by professionals working in public sector activities such as health and education. The empirical context is a survey of over 400 foreign academies contributing to the international skill specialisation of Hong Kong as a global city. The historically specific circumstances of Hong Kong's changing role in the 1990s from British colony to Chinese global city adds an extra dimension to the analysis.
Se ha escrito mucho sobre las relaciones internacionales entre las grandes ciudades, sin embargo la mayoria de las investigaciones se han centrado bien en el análisis de la fuerza de trabajo en el sector secundario, o bien en la movilidad de los ejecutivos y de los profesionales inducida por los movimientos de capital. Este artículo viene a llenar el vacio existente en la investigación sobre la migración cualificada de profesionales de la educacion y de la sanidad hacia las grandes ciudades. Los autores analizan la cuestión apoyándose en una encuesta realizada a más de 400 universitarios extranjeros que contribuyen a la especialización internacional de las competencias de Hong Kong como ciudad mundial. Las circunstancias historicas específicas que durante la década de los noventa han hecho posible la transformacion del estatuto de Hong Kong, que ha dejado de ser colonia británica para convertirse en gran ciudad china agregan una dimensión particular a este estudio.
On a beaucoup écrit sur les relations internationales entre les grandes villes, mais la plupart des recherches se sont focalisées sur l'analyse de la force de travail dans le secteur secondaire ou sur la mobilité des cadres et des professionnels induite par les mouvements internationaux de capitaux. Cet article supplée à l'absence de recherches sur la migration vers les grandes villes de professionnels de secteurs de la santé et de l'éducation. Il s'appuie sur une enquête auprès de plus de 400 universitaires étrangers qui contribuent à la spécialisation internationale des compétences de Hong Kong en tant que ville mondiale. Les circonstances historiques spécifiques qui gouvernent le changement du rôle de Hong Kong dans les années quatre-vingt-dix, qui est passé du statut de colonie britannique à celui de ville mondiale chinoise ajoute une dimension exceptionnelle à cette analyse.
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Dates et versions

halshs-04638168 , version 1 (08-07-2024)

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Citer

Allan Findlay, Li F.L.N., Ron Skeldon. Foreign Academies in a Global City : the case of Hong Kong. Revue Européenne des Migrations Internationales, 1999, Migration et ethnicité au Royaume-Uni, 15 (1), pp.121-137. ⟨10.3406/remi.1999.1667⟩. ⟨halshs-04638168⟩

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