Islam et intégration à l'école - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Européenne des Migrations Internationales Année : 2001

Islam et intégration à l'école

Résumé

« L'immigration familiale du sud de la Méditerranée, qui représente plus de quatre millions de personnes, a projeté l'islam au rang de deuxième religion de France. Ce fait sociologique soulève cependant des questions multiples et suscite des réticences au sein de la société française, en particulier à l'école, en raison des manifestations nouvelles d'appartenance à la religion musulmane revendiquées par certains élèves. Dans cet article, le rapport islam et intégration sera traité à travers des situations concrètes observées à l'école, dans le cadre des actions de médiation liées aux manifestations identitaires religieuses des élèves issus de l'immigration. »
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halshs-04643216 , version 1 (10-07-2024)

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Citer

Hanifa Chérifi. Islam et intégration à l'école. Revue Européenne des Migrations Internationales, 2001, Débats contemporains, 17 (2), pp.175-182. ⟨10.3406/remi.2001.1786⟩. ⟨halshs-04643216⟩

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