Wissenschaftliche Publikationen und geschlechtsspezifische Unterschiede : Der Fall französischer Doktorand :innen
Gender differences in publication : Case study of the French Ph.D students
Publicaciones científicas y diferencias de género : el caso de las/os doctorandas/os franceses
Publications scientifiques et différences de genre : le cas des doctorant·es français·es
Résumé
Dieser Artikel befasst sich mit den geschlechtsspezifischen Unterschieden bei wissenschaftlichen Veröffentlichungen von Doktorandinnen und Doktoranden an französischen Universitäten. Er leistet einen Beitrag zur Untersuchung der Geschlechterunterschiede in der akademischen Forschung und stützt sich dabei auf Daten, die vom Céreq (Centred'étude et de recherche sur lesqualifications) erhoben werden. Diese Daten ermöglichen es, diese Thematik auf nationaler Ebene und für eine breite Palette von Disziplinen zu vertiefen. Der Artikel analysiert eine Kohorte derselben Generation im Hinblick auf die Promotion und den Eintrittin die akademische Forschung über die Qualifikation des CNU (Conseil National des Universités), die zur Bewerbung auf eine Dozentenstelle berechtigt. Die Wahrscheinlichkeit, während des Doktorats zu publizieren, liegt bei den Männern um 26,9 % höher als bei den Frauen, wobei zwischen den Fachrichtungen erhebliche Unterschiede bestehen. Frauen publizieren tendenziell weniger, bewerben sich aber häufiger um eine CNU-Qualifizierung, obwohl die Auswahl weitgehend auf Publikationen basiert.
This paper tackles the issue of gender differences in publication among Ph.D students in French universities. Using data provided by the Céreq (Centre d’étude et de recherche sur les qualifications), we aim to further investigate gender differences at the national level and across disciplines. We analyze a cohort of Ph.D. students and their entry into academia through a specific pathway called the CNU qualification, which allows them to apply for lecturer positions in French universities. Our results show that male students have a 26.9 % higher probability of publishing during their Ph.D., with heterogeneity across fields. Women appear less productive in terms of the number of publications but tend to apply more frequently for the CNU qualification, even though the selection process heavily relies on publications.
Este artículo examina las diferencias entre hombres y mujeres en las publicaciones científicas de las/os doctorandas/os de las universidades francesas. Contribuye al estudio de las diferencias de género en la investigación académica basándose en los datos recogidos por el Céreq (Centre d'étude et de recherche sur les qualifications). Estos datos permiten profundizar en estas cuestiones a escala nacional y con una amplia muestra de disciplinas. El artículo analiza una cohorte de la misma generación a nivel de doctorado y en el momento de su entrada en el mundo de la investigación académica mediante la obtención de la calificación del Conseil National des Universités (CNU), que permite presentarse al puesto de maître de conférences. Los hombres tienen en promedio un 26,9 % más de probabilidades que las mujeres de haber publicado durante su tesis, con diferencias significativas entre disciplinas. Las mujeres tienden, por tanto, a publicar menos, pero solicitan más la calificación del CNU, a pesar de que la selección se basa en gran medida en las publicaciones.
Cet article aborde les différences en matière de publications scientifiques parmi les doctorantes et doctorants des universités françaises. Il contribue à l’étude des différences de genre dans la recherche académique en s’appuyant sur les données Génération du Céreq (Centre d’études et de recherche sur les qualifications). Ces données permettent d’approfondir les thématiques à un niveau national et avec un large échantillon de disciplines. L’article analyse une cohorte d’une même génération au niveau du doctorat et de l’entrée dans la recherche académique par le biais de la qualification auprès du Conseil national des universités (CNU) qui permet de postuler comme maître de conférences. Les résultats révèlent notamment une probabilité moyenne 26.9 % plus élevée pour les hommes d’avoir publié lors de leur thèse comparativement aux femmes, avec de fortes hétérogénéités entre disciplines. Les femmes tendent donc à moins publier, mais à davantage candidater pour la qualification du CNU, bien que la sélection repose en grande partie sur les publications.
