Communication Dans Un Congrès
Année : 2024
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https://shs.hal.science/halshs-04826999
Soumis le : lundi 9 décembre 2024-13:56:57
Dernière modification le : vendredi 18 avril 2025-11:34:03
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Identifiants
- HAL Id : halshs-04826999 , version 1
Citer
Océane Vilches, Jean-François Giret, Claire Bonnard, Nathalie Droyer. Essai d’une typologie statistique des pratiques pédagogiques déployées au sein des formations alternées. RésAAlt – Apprendre dans, par, en, avec l’alternance, enjeux et perspectives pédagogiques, Nov 2024, Lyon, France. ⟨halshs-04826999⟩
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