Établir des diagnostics a priori sur les programmes institutionnels d’aide à la réussite étudiante à partir des résultats de la recherche en éducation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

Établir des diagnostics a priori sur les programmes institutionnels d’aide à la réussite étudiante à partir des résultats de la recherche en éducation

Cathy Perret
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Domaines

Education

Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-04827768

Soumis le : lundi 9 décembre 2024-17:07:15

Dernière modification le : mardi 10 décembre 2024-03:09:15

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04827768 , version 1 (09-12-2024)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04827768 , version 1

Citer

Cathy Perret. Établir des diagnostics a priori sur les programmes institutionnels d’aide à la réussite étudiante à partir des résultats de la recherche en éducation. Webinaire GT recherche NCU "mesurer la réussite étudiante", Apr 2024, En ligne, France. ⟨halshs-04827768⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-BOURGOGNE TICE IREDU
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More