“Prépas apprentissage” (preparatory courses for apprenticeships): rationale for action and impact on young people
« Prépas apprentissage » : Logiques d’action et effets pour les jeunes
Résumé
Experimented for 5 years, the ‘Prépa apprentissage’ scheme is part of the training support strategy introduced as part of the ‘Plan d'investissement dans les compétences’ (Skills Investment Plan). Aimed at the most vulnerable among young people, the preparatory courses are designed to give them the opportunity to get to grips with the world of work. Depending on the participants and the young people involved, it can range from a simple initiation to apprenticeship to an orientation towards a particular sector or a specific “CFA” (apprenticeship training centre). As the experiment draws to a close, this Céreq Bref presents the results of a qualitative evaluation of the scheme, carried out on behalf of Dares by the firms Orseu Recherche & études, Itinere Conseil and Céreq's associated centre in Lille.
Expérimenté pendant 5 ans, le dispositif « prépa apprentissage » s’inscrit dans la logique d’accompagnement à la formation du Plan d’investissement dans les compétences. Destinée aux jeunes les plus vulnérables, la prépa est conçue comme un temps de mise en condition et en situation. Selon les jeunes ciblés et les acteurs qui la portent, elle peut aller de la simple découverte de l’apprentissage à l’orientation vers un secteur ou un CFA particulier. Alors que cette expérimentation touche à sa fin, ce Céreq Bref présente les résultats d’une évaluation qualitative du dispositif, menée pour la Dares par les cabinets Orseu Recherche & études, Itinere Conseil, et le centre associé au Céreq de Lille.
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