L'articolo presenta i risultati di una ricerca esplorativa sulle pratiche e gli atteggiamenti genitoriali in tre arcipelaghi periferici della Polinesia francese: le Marchesi, le Australi e le Isole Tuamotus. L'obiettivo era identificare le tipologie di genitorialità in contesti isolati utilizzando la Scala di valutazione delle competenze genitoriali (Échelle des Compétences Éducatives Parentales, ECEP) con 120 genitori che vivono in isole remote. L'analisi dei dati indica che le famiglie che vivono in questi contesti isolati si trovano in una situazione piuttosto vulnerabile in relazione alla scolarizzazione. L'atteggiamento dei genitori è nella maggior parte dei casi normativo e attribuisce un'importanza significativa al successo scolastico, ma le pratiche domestiche appaiono per lo più liberali, caratterizzate da un'autonomia non supervisionata unita a momenti di rigore, come osservato in altri contesti postcoloniali e marginali. Infine, l'articolo discute l'efficacia dell'ECEP come valido strumento di misurazione negli studi sulla famiglia, confermando la sua efficacia.