Trans and Intersex Childhoods
Enfances Trans et Intersexes
Résumé
La Journée d'Étude « Enfances trans et intersexes », organisée par Ruby Faure et Loé Petit le 19 juin 2024, a été l'occasion d'entendre et de discuter les travaux des sociologues Karine Espineira (LIRCES, université de Nice Sophia Antiopolis), Loé Petit (CRESSPA-GTM, Paris 8), Gäelle Larrieu (INED), Leda Raia (EHESS) et Mael Le Bars (chercheur indépendant). Yael Armangau (LISST/ Cers, UT2J) a offert une restitution problématisée de la journée en conclusion. Dans un contexte français de fascisation accélérée de la société et un ensemble d'offensives globales anti-trans visant particulièrement les mineur•e•s 5 , ce moment de réflexion collective entre chercheur•euse•s en études trans et intersexes nous a semblé nécessaire. Les recherches sur l'enfance constituent un enjeu épistémologique et politique central pour les études queer, trans et intersexes. Cette journée a montré la richesse des réflexions méthodologiques et théoriques de ces recherches, en portant une attention aux liens qu'entretiennent les médias, l'école, la médecine et la famille, ou encore au rôle des savoirs psychologiques et psychanalytiques pour penser les enfants trans et intersexes.
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