Faut-il des enseignants-chercheurs dans les centres de culture scientifique ?
Résumé
Dans son discours du 30 avril 2021 sur la thématique "science avec et pour la société", Frédérique Vidal, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche indique : "Il faut en finir avec l'idée que la recherche se développerait dans une tour d'ivoire ou dans un monde parallèle, aveugle et sourd aux soubresauts de la société". Cet article est un témoignage de cette démarche entreprise dès 2015 lors d'une délégation dans le Centre de Culture Scientifique Technologique et Industrielle de Normandie ("Le dôme"). Je présenterai le statut des enseignants-chercheurs, ma délégation, les actions et un bilan avant de conclure sur la question "faut-il des enseignants-chercheurs dans les centres de sciences ?"
L'article 3 du décret 84-431 [1] fixant les dispositions statutaires des enseignants-chercheurs indique la mission de médiation scientifique à mener, au même titre que l'enseignement, l'orientation, la recherche : "Ils contribuent au dialogue entre sciences et sociétés, notamment par la diffusion de la culture et de l'information scientifique et technique. Ils peuvent concourir à la conservation et l'enrichissement des collections et archives confiées aux établissements et peuvent être chargés d'activités documentaires". Une délégation ou une mise à disposition peut être demandée par un enseignant-chercheur pour remplir cette mission au sein d'une structure privée, publique ou encore associative sur accord du président ou du directeur de l'établissement après avis du conseil académique.
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