Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2025

Accès en master et origine ethnique : l'inégalité des chances Mars 2025

Résumé

Cette étude explore la hiérarchie des pénalités subies selon leurs origines ethniques par les étudiants d'ascendance étrangère dans l'accès à des formations sélectives de niveau master en France. Elle présente les résultats d'un test par simples demandes d'information envoyées par triplets entre février et mars 2024 auprès d'un échantillon représentatif composé de 1908 responsables de formation, soit 5724 demandes. Les candidats fictifs sont des étudiantes qui ne se distinguent que par la consonance de leur noms et prénoms. Relativement à la candidate de référence qui porte un nom et un prénom suggérant une origine franco-française, toutes les candidates d'origine étrangère apparaissent pénalisées et reçoivent un nombre significativement plus faible de réponses positives. Les pénalités les plus fortes sont subies par les candidates originaires d'Afrique de l'Ouest et d'Afrique du Nord, qui reçoivent 8,5 % en moins de réponses positives. Les candidates dont l'identité suggère une affiliation juive ou une origine asiatique présentent des écarts deux fois moins importants mais qui s'avèrent statistiquement significatif dans les estimations.

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Dates et versions

halshs-05533167 , version 1 (12-03-2026)

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Identifiants

  • HAL Id : halshs-05533167 , version 1

Citer

Sylvain Chareyron, Berlanda Desuza Fils-Aime, Yannick l'Horty. Accès en master et origine ethnique : l'inégalité des chances Mars 2025. TEPP – Théorie et Evaluation des Politiques Publiques - FR CNRS 2042. 2025. ⟨halshs-05533167⟩
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