Chapitre D'ouvrage Année : 2006

CHILD (STATUS OF THE)

ENFANT (STATUT DE L')

Résumé

The question of the child’s status is undeniably a social one, whatever the disciplinary approach through which one tries to address it. It indeed involves the treatment and form of care to which the child is subject within a given community. But beyond the description and analysis of the social positions that are granted to it, it is necessary, to fully account for its status, to question the processes that its relationship with the social encompasses. That’s what this reflection is about.

La question du statut de l'enfant est indéniablement d'ordre social, quelle que soit l'approche disciplinaire à travers laquelle on tente de l'aborder. Elle engage en effet le traitement et la forme de prise en charge dont l'enfant est l'objet à l'intérieur d'une communauté donnée. Mais au-delà de la description et de l'analyse des positions sociales qui lui sont accordées, il convient, pour rendre pleinement compte de son statut, d'interroger les processus que recouvre son rapport au social. C'est ce à quoi s'attache cette réflexion.

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halshs-05548270 , version 1 (11-03-2026)

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  • HAL Id : halshs-05548270 , version 1

Citer

Jean-Claude Quentel. ENFANT (STATUT DE L'). PUF. Le dictionnaire des sciences humaines, PUF, pp.374-375, 2006, Quadrige, 2 13 055710 4. ⟨halshs-05548270⟩
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