Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Habilitation À Diriger Des Recherches Year : 2010

Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions

Abstract

Ce travail de synthèse d'activités de recherches, menées entre 1998 et 2010 au sein du Laboratoire de Recherche sur le Langage de l'université Blaise Pascal, se veut une illustration de la cohérence d'une posture de chercheure pour qui l'articulation étroite de la formation et de la recherche est motivée par l'appartenance à une discipline, la didactique, envisagée comme une discipline praxéologique nécessitant des allers-retours permanents entre la théorie didactique et " l'opérationnalisation " pédagogique et technologique : il met également en avant la nécessité d'une perspective transdisciplinaire sur la problématique de l'apprentissage des langues étrangères dans des dispositifs médiatisés et, par conséquent le caractère essentiel d'un travail entre linguistes, didacticiens et informaticiens. Il défend enfin la scientificité d'une recherche dite "appliquée" avec le recours à des protocoles de recherche, des outils et des critères d'évaluation solides dans des approches qui combinent le qualitatif et le quasi-expérimental.

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Education
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Dates and versions

tel-00812813 , version 1 (12-04-2013)

Identifiers

  • HAL Id : tel-00812813 , version 1

Cite

Anne-Laure Foucher. Didactique des Langues-Cultures et Tice : scénarios, tâches, interactions. Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2010. ⟨tel-00812813⟩
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