Esta contribución tiene por objetivo cuestionar la construcción del conocimiento científico desde la perspectiva de las movilidades. Estas últimas están pensadas de forma amplia, integrando los desplazamientos de los individuos, la circulación de las informaciones y de los conocimientos, y las redes de cooperación entre los individuos. Con un enfocado desde la geohistoria, él estudio propone abrir diferentes campos de investigación dentro de la geografía del conocimiento. Se organiza en tres partes, cada una enfocada en una forma singular de movilidad. Los viajes empiezan con el surgimiento de la navegación en alta mar, la cual se vincula con los Grandes descubrimientos. Estos permiten una apertura mayor al mundo, acompañada por números avances del conocimiento y una progresiva organización y estructuración del campo científico. El turismo heredado de la Revolución industrial, pone el enfoque sobre nuevos medios de transporte y de movilidad individualizada. La aparición de nuevos usos y mediaciones aporta una reflexión sobre diferentes formas de asociación entre la ciencia y los desplazamientos de tipos turísticos. En fin, la hipermovilidad interroga las dinámicas vinculadas con las ciencias contemporáneas. El tema de la transición numérica asociada a la aceleración de los desplazamientos está en el centro del análisis. Un enfoque crítico, en un contexto de crisis múltiples, propone ciertos límites del modelo, así como nuevas perspectivas.