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Communication dans un congrès Année : 2015

« Les troubles des apprentissages à l’école : enjeux, moteurs et acteurs d’une dynamique de médicalisation »

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

hal-01214941, version 1 (13-10-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01214941 , version 1

Citer

Marianne Woollven. « Les troubles des apprentissages à l’école : enjeux, moteurs et acteurs d’une dynamique de médicalisation ». 6ème congrès de l’Association Française de Sociologie, Saint-Quentin en Yvelines - RT 4 – Education et formation., Jul 2015, Saint Quentin en Yvelines, France. ⟨hal-01214941⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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