La place de l’émotion et de la raison dans le tutorat entre pairs : appréciation de la congruence cognitive du tuteur
Maryline Mei
Connectez-vous pour contacter l'auteur
- Fonction : Auteur correspondant
- PersonId : 1157075
Connectez-vous pour contacter l'auteur
François-Xavier Bernard
- Fonction : Auteur
- PersonId : 182448
- IdHAL : fxbernard
- ORCID : 0000-0003-0906-3203
- IdRef : 124895255
Sandra Jhean-Larose
- Fonction : co dernier-auteur
- PersonId : 12894
- IdHAL : sandra-jhean-larose
- ORCID : 0000-0001-7870-1665
- IdRef : 144494906
Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
La place de l’émotion et de la raison dans le tutorat entre pairs : appréciation de la congruence cognitive du tuteur
|
Auteur(s) |
Maryline Mei
1
, François-Xavier Bernard
1
, Sandra Jhean-Larose
2
1
EDA (URP_4071) -
Education Discours Apprentissages
( 1004655 )
- 45, rue des Saints Pères 75270 Paris Cedex 06
- France
2
ERCAE -
Équipe de Recherche Contextes et Acteurs de l'Éducation
( 527252 )
- 72, rue du Faubourg de Bourgogne - 45000 Orléans
- France
|
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Titre du congrès |
colloque GLAT (Groupe de Linguistique Appliquée des Télécommunications)
|
Date début congrès |
2018-05-30
|
Ville |
Brest
|
Pays |
France
|
Date de production/écriture |
2018
|
Licence |
Domaine public
|
Source |
Raison et sentiments dans les médiations : l’agir et le dire
|
Actes |
Oui
|
Date de publication |
2020
|
Titre de la collection |
Raison et sentiments dans les médiations : l’agir et le dire
|
Page/Identifiant |
68-76
|
Date fin congrès |
2018-06-01
|
Domaine(s) |
|
Loading...