Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire en France. - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire en France.

Résumé

Notre propos est de décrire une activité permettant à des étudiants de deuxième année de DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) STID (Statistique et Traitement Informatique des Données) une appropriation des outils et des méthodes de l'analyse statistique implicative. Nous appuierons d'une part sur l'analyse statistique implicative développée par Régis Gras & coll., et d'autre part sur les travaux concernant la conceptualisation développés par Gérard Vergnaud. Enfin nous tenterons de rapporter une description de divers activités réalisées par les étudiants incluant l'utilisation de l'analyse statistique implicative pour résoudre les situations problèmes.
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Dates et versions

halshs-00361950, version 1 (16-02-2009)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00361950 , version 1

Citer

Jean-Claude Oriol, Jean-Claude Regnier. Enseignement-apprentissage de l'ASI en 1er cycle universitaire en France.. Nouveaux apports à l'Analyse Statistique Implicative et Applications dans des Disciplines variées, Université JAUME 1 (Castellon) Espagne, pp.71-82, 2007. ⟨halshs-00361950⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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