Note critique : Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2010

Note critique : Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ?

Eric Roditi

Résumé

Note critique de l'ouvrage "Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ?" d'André Terisse et Marie-France Carnus aux éditions De Boeck

Mots clés

Domaines

Education
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

halshs-00609250 , version 1 (18-07-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00609250 , version 1

Citer

Eric Roditi. Note critique : Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ?. 2010, http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/004/099-lectures.pdf. ⟨halshs-00609250⟩
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