Positionnements identitaires multiples dans une réunion plurilingue : traces dans l'interaction et effets structurants
Résumé
Dans cet article, nous nous intéressons à la construction des identités dans une réunion plurilingue. Notre objectif est double : d'une part présenter l'analyse d'une réunion de travail entre pairs, caractérisée par une grande diversité à différents niveaux (linguistique, compétences disciplinaires, etc.) ; d'autre part développer à travers cette analyse une réflexion sur les outils théoriques et méthodologiques permettant de saisir les positionnements identitaires des participants. Sur ce plan, nous cherchons à rendre compte à la fois des attributs identitaires qui sont ouvertement mis en oeuvre dans les échanges, et qui sont relatifs à la compétence linguistique, à la prise des rôles interactionnels et à la discipline, et des dimensions identitaires moins clairement manifestées. Ces dernières sont relatives aux références d'arrière-plan à partir desquelles les participants interviennent dans l'interaction et, tout en restant implicites, elles influencent fortement la structuration des échanges et interviennent sur l'organisation de la participation.