Sans doute, la recherche sur les environnements sociaux de la résidence universitaire a-t-elle beaucoup contribué à l'étude et à la compréhension de ces derniers (Backburn, 2003 ; Junco & Salter, 2004 ; Salter, Junco & Irvin, 2004 ; Moos, 1988). Pourtant, ce domaine demeure encore presque inexploré en France et fait l'objet d'une rareté d'études francophones (Bennacer, 2005). L'intérêt principal de cette étude est d'étudier les effets de l'environnement socio-écologique de la résidence universitaire sur les étudiants. Les variables critérielles portent sur leurs sentiments d'insécurité et d'agressivité au sein de la résidence ainsi que leur bien-être et leur satisfaction envers celle-ci. Nous avons élaboré un modèle théorique de base qui permet de considérer que l'environnement socio-écologique de la dite résidence agit sur ces variables directement par son aspect physique ou indirectement à travers son aspect socio-dynamique. Le premier concerne les caractéristiques physico-environnementales de la résidence, qui sont relative-ment stables (variables dites distales). Le deuxième se rapporte au climat social de la résidence, relatif aux perceptions psychosociales de l'environnement, qui joue un rôle intermédiaire dans le mécanisme d'influence et renvoie aux déterminants les plus directs des phénomènes étudiées (variables proximales). Nous tentons d'atteindre 2 principaux objectifs, qui ont caractérisé les travaux dans ce domaine, dont l'un consiste à déterminer le climat social de la résidence universitaire qui profiterait aux étudiants et l'autre cherche à identifier les facteurs fondateurs de ce dernier.