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Journal articles

Le journal d'apprentissage en mention FLE, stratégie de formation efficace du "praticien réflexif" ?

Lucile Cadet 1 
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1764
Document type :
Journal articles
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https://shs.hal.science/halshs-00840139
Contributor : Lucile Cadet Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, July 1, 2013 - 4:04:31 PM
Last modification on : Tuesday, November 22, 2022 - 2:26:15 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00840139, version 1

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Citation

Lucile Cadet. Le journal d'apprentissage en mention FLE, stratégie de formation efficace du "praticien réflexif" ?. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2006, 55, pp.43-61. ⟨halshs-00840139⟩

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