Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2007

Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur

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Dates et versions

halshs-00855621, version 1 (29-08-2013)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00855621 , version 1

Citer

Nicolas Go. Analyse didactique d'une discussion à visée philosophique en CM1 : l'action du professeur. Apprendre à philosopher en discutant : pourquoi, comment ?, De Boeck, pp.23-35, 2007. ⟨halshs-00855621⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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