Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion bilan sur la construction "méso" de l'interaction - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Cahiers de l'Institut de Linguistique de Lausanne Année : 2014

Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion bilan sur la construction "méso" de l'interaction

Résumé

Dans cette contribution, j'ai souhaité profiter de la thématique proposée comme une occasion pour faire un bilan assez général sur les modes d'organisation et d'analyse des activités au niveau "méso" de l'interaction, à partir des recherches antérieures liées à cette question (qui restent relativement peu nombreuses). J'ai ainsi suivi plus ou moins à la lettre les axes dégagés par les organisateurs en les reformulant dans mes propres termes. Pour faire écho à des éléments des discussions qui ont eu lieu pendant la journée d'étude, je dirai que je ne pense pas que les problèmes soulevés par la description d'un niveau méso-interactionnel soient résolus, d'autant plus que ce niveau est imbriqué de façon particulièrement complexe avec d'autres questions. On peut sans aucun doute éclairer cette thématique différemment, à partir d'autres questions, et en y ajoutant d'autres strates de complexité qui sont indubitablement toujours présentes dans les situations interactionnelles. Pourtant, faire un point sur ce qui est aujourd'hui méthodologiquement établi et "opérationnel" ou au contraire problématique et incertain dans la façon d'aborder analytiquement ce niveau de l'interaction, chercher à en saisir la pertinence et l'organisation pour et par les participants dans une approche de type conversationnel me semble tout à fait utile et constitue à certains égards un défi assez stimulant. Pour cette raison, j'ai choisi des extraits "simples", je n'ai pas choisi des cas d'interactions à distance, ou qui se déroulent sur un empan temporel étendu (plusieurs mois ou plusieurs années), ou encore qui engagent de très larges collectifs. J'ai choisi des extraits d'interactions en face-à-face, dans lesquels l'interaction enregistrée se déroule dans un seul site (une salle de réunion, une pièce dans une maison), et peut, de façon non artificielle, être considérée en elle-même, et non dans ses rapports avec d'autres interactions qui la précèdent, lui sont parallèles ou la suivent. L'apport majeur de l'analyse conversationnelle sur ces questions est d'avoir renouvelé par perspective descriptive en mettant au premier plan la reconnaissabilité de ces structurations méso pour les participants eux-mêmes (voir Jefferson 1988, Mandelbaum & Pomerantz 1991, Heritage & Sorjonen 1994, et Drew 1995). C'est également dans ces termes que je l'aborderai en passant en revue des méthodologies à mêmes d'être mises à l'épreuve de ce niveau que j'appellerai aussi celui des activités, ou encore pour rester terminologiquement en cohérence avec les questions de structurations, des longues séquences. Ma façon de positionner la question s'inscrit donc en continuité, par exemple, avec cette formulation proposée par Heritage & Sorjonen : To capture this coherence, it is relevant to distinguish the concept of sequence, e.g. an unexpanded or expanded adjacency pair, from the course of action that is constituted and undertaken in and through a series of them. We employ the term activity (Levinson 1979; Gumperz 1982, 1992; Ochs 1988) to characterize the work that is achieved across a sequence or series of sequences as a unit or course of action - meaning by this a relatively sustained topically coherent and/or goal-coherent course of action. This term is, of course, a "term of art." An activity might embrace such things as "talking about the weather," the "examination" or "diagnosis" phase of a medical consultation, or "claiming social security." Our interest in this phenomenon is "emic" in character, i.e. with how the participants display an orientation to some course of action as a coherent undertaking and as something that may be "departed from" and "returned to. (1994 : 4) Je commencerai par évoquer les concept(ion)s sur lesquel(le)s je fonde ma réflexion pour clarifier en quels termes je pose la question du niveau-méso-interactionnel. Je présenterai ensuite les différents types de séquences qui me semblent se distinguer en fonction des formes de structuration à l'œuvre. Ce passage en revue me permettra d'aborder la question du lien entre des modes d'organisation méso-interactionnel et des types d'interaction/type d'activité dans un sens plus général. Pour finir, j'aborderai quelques-unes des difficultés spécifiques liées à la présentation des analyses s'attachant à ce type de questions.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00923776 , version 1 (04-01-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00923776 , version 1

Citer

Véronique Traverso. Annonces, transitions, projections et autres procédures : réflexion bilan sur la construction "méso" de l'interaction. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Lausanne, 2014, xx (xx), pp.xx-xx. ⟨halshs-00923776⟩
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