Français langue d'enseignement et prise en compte du bi/plurilinguisme dans les études universitaires en Algérie : quelles compatibilités avec la didactique du FOS ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2013

Français langue d'enseignement et prise en compte du bi/plurilinguisme dans les études universitaires en Algérie : quelles compatibilités avec la didactique du FOS ?

A. Kaaboub
  • Fonction : Auteur
N. Kherra
  • Fonction : Auteur
M. Benaoum
  • Fonction : Auteur

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00959397 , version 1 (14-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00959397 , version 1

Citer

Claude Cortier, A. Kaaboub, N. Kherra, M. Benaoum. Français langue d'enseignement et prise en compte du bi/plurilinguisme dans les études universitaires en Algérie : quelles compatibilités avec la didactique du FOS ?. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2013, 10 (3), pp.75-98. ⟨halshs-00959397⟩
155 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More