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Article dans une revue Journée pédagogique de Dokkyo Année : 2011

Comment et pourquoi analyser les interactions en classe de langue?

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Dates et versions

halshs-00962435, version 1 (21-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00962435 , version 1

Citer

Loïc Renoud. Comment et pourquoi analyser les interactions en classe de langue?. Journée pédagogique de Dokkyo, 2011, 25, pp.62-66. ⟨halshs-00962435⟩
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Dernière date de mise à jour le 05/05/2024
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