Reconnaître les élèves dyslexiques à l'école ordinaire : entre prégnance et subversion de la forme scolaire - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2013

Reconnaître les élèves dyslexiques à l'école ordinaire : entre prégnance et subversion de la forme scolaire

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

halshs-00972250, version 1 (03-04-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00972250 , version 1

Citer

Marianne Woollven. Reconnaître les élèves dyslexiques à l'école ordinaire : entre prégnance et subversion de la forme scolaire. RT 4 - Education et formation, 5ème congrès de l'Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France. ⟨halshs-00972250⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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