Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
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https://shs.hal.science/halshs-00978874
Soumis le : lundi 14 avril 2014-18:05:40
Dernière modification le : mercredi 29 mai 2024-09:16:59
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00978874 , version 1
Citer
Pascale Montpied, Florence Le Hebel, Valérie Fontanieu. Diversity in learning willingness of the 15 years old French students : Which practical information can bring Statistical Implicative Analysis concerning the curriculum and the teachingof sciences.. Cinquième Colloque International "Implicative Statistic Analysis", Nov 2010, Palermo, Italy. pp.257-272. ⟨halshs-00978874⟩
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